Abgrenzung
Stoffauswahl
Hauptaufgaben der Primarschule sind die Persönlichkeitsbildung, die Vermittlung der Arbeits- und Kulturtechniken und der Erwerb eines soliden Grundwissens zur Bewältigung des gesellschaftlichen Lebens. Massgebend für die Wahl der Stoffe ist in erster Linie deren bildender Gehalt. Es ist somit nicht Aufgabe der Schule, systematische Erkenntnisbestände der Wissenschaft weiterzugeben.
(aus Leitideen für die Volksschule, Erziehungsdepartemente Zentralschweiz 1984)
Es geht also nicht primär darum, unsere Schulkinder zu Geschichtsexperten(innen) auszubilden, nebst der Fachkompetenz stehen ebenfalls die Sozial- und Selbstkompetenz bei diesem Projekt ebenfalls im Zentrum.
Zeitliche Abgrenzung
Die Dauer dieses Projekts ist vorerst auf die Jahre 2004-2007 begrenzt. Das Projekt ist in verschiedene Phasen aufgeteilt worden, welche nach und nach zur Realisierung kommen. (Die Realisierung)
Ressourcen
Die Ressourcen einer Schule sind begrenzt, sowohl in zeitilicher, wie vor allem auch in finanzieller Art. Obwohl die Realisierung des Evolutionspfad durch seine breite Abstützung im Lehrplan (Zielsetzung) ein Teil des Unterrichts einnehmen kann, gibt es auch zahlreiche andere Themen, welche ebenfalls behandelt werden wollen.
Durch die Partnerschaft zwischen Verkehrsverein und Schule eröffnet sich gewisse finanzielle Unterstützung für die Realisierung einiger Ideen. Aber natürlich sind die Möglichkeiten eines Verkehrsvereins in einer kleinen Gemeinde begrenzt. Unterstützung jeglicher Art ist deshalb jederzeit willkommen.
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